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【リード/Lead】
人を導く力を測る単位
人々の願いを把握して、励まし、目標達成に導き、
先頭に立って道を切り開いたときなどにカウントします。
〈たとえ〉
◎あきらめムードになったとき、
出来ていること、得ていることに注目し、
みんなを励まして1リード。
◎チームの思いと願いをまとめつつ、
課題を設定し、行動を促して1リード。
◎みんなが尻込みをしている役割を
「では私がやりましょう」と率先して引き受けて1リード。
一日が終わった時に振り返ってみましょう。
今日は全部で何リード得られましたか?
その結果、気持ちを合わせることができましたか?
力を集結することができましたか?
リーダーは、「よし、やろう!」という
雰囲気をつくり出すことが役割です。
「まずは私が・・・」
というあなたの姿に
人々は憧れを抱くことでしょう。
人を導く力を測る単位
人々の願いを把握して、励まし、目標達成に導き、
先頭に立って道を切り開いたときなどにカウントします。
〈たとえ〉
◎あきらめムードになったとき、
出来ていること、得ていることに注目し、
みんなを励まして1リード。
◎チームの思いと願いをまとめつつ、
課題を設定し、行動を促して1リード。
◎みんなが尻込みをしている役割を
「では私がやりましょう」と率先して引き受けて1リード。
一日が終わった時に振り返ってみましょう。
今日は全部で何リード得られましたか?
その結果、気持ちを合わせることができましたか?
力を集結することができましたか?
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というあなたの姿に
人々は憧れを抱くことでしょう。
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プロフィール
HN:
yoshi
HP:
性別:
男性
職業:
心理カウンセラー
趣味:
スキー
自己紹介:
専門は、精神科医ウイリアム・グラッサー博士が提唱したリアリティセラピー/選択理論です。現在、内的コントロール心理学にもとづいて心理的支援活動を行っています。
自己成長、コミュニケーション、人間関係、リーダーシップ、チームビルディング、コォオペラティブラーニング、ラーニングオーガニゼーション、リードマネジメント、グラッサークオリティスクール、感覚統合トレーニングなどの研究をしています。
自己成長、コミュニケーション、人間関係、リーダーシップ、チームビルディング、コォオペラティブラーニング、ラーニングオーガニゼーション、リードマネジメント、グラッサークオリティスクール、感覚統合トレーニングなどの研究をしています。
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